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ESD-Jによる過去の教育活動実績資料

ESD-Jによる出版物

個別出版物

• 「ESDがわかる！」：2006年1月、ESD-J
• 「わかる！ESDテキストブック　シリーズ１　基本編　未来をつくる「人」を育てよう」：2006年12月、ESD-J
• 「持続可能な社会のための「人」づくり」：2008年1月、ESD-J
• 「ESDの”これから”をデザインする　－　ESDの10年中間年に向けて　－」：2008年7月、ESD-J
• 「わかる！ESDテキストブック　シリーズ２　実践編　希望への学び合い　－　なにを、どう、はじめるか　－」：2009年3月、ESD-J
• 「未来をつくる学びをはじめよう　地域から学ぶ・つなぐ39のヒント」環境省ESDの10年促進事業：2009年3月、ESD-J
• 「アジアのESDハンドブック」トヨタ環境活動助成プログラム　アジアESD推進事業:2009年11月、ESD-J
• 「学校と地域が作る希望への学び合い」文部科学省日本／ユネスコパートナーシップ事業：2009年度、多摩市教育委員会及びESD-J
• 「学校と地域が作る希望への学び合い　２　次世代の市民を育む「学び」のために」文部科学省日本／ユネスコパートナーシップ事業：2010年度、ESD-J
• 「アジアの持続可能な地域づくりのための国際環境協力政策へ！」NGO連携検討会合提言：2011年3月、ESD-J
• 「未来をかえる人づくり」：2012年4月、ESD-J
• みんなで地域の未来を創る！ SDGs アクション 人+文化が地域の資源を魅力化！　令和3年度ローカルSDGs人材育成地方セミナー：2022年3月、ESD-J

ESD-J活動報告書：https://www.esd-j.org/annualreport/

• 2003年度報告書：「国連持続可能な開発の為の教育の10年」への助走
• 2004年度報告書：「国連持続可能な開発の為の教育の10年」キックオフ
• 2005年度報告書：ガイドブック「未来をつくる教育」をつくる！
• 2006年度報告書：地域からつくるESD　～　ESDシナリオづくりに向けて
• 2007年度報告書：ESDの”これから”をデザインする　–　地域のESD実践から　-
• 2008年度報告書：これまでの蓄積をESDの実践と戦略へ可視化した1年
• 2009年度報告書：ESD推進のしくみを実現する第3のステージ（2009-2011）へ
• 2010年度報告書：2014年に向けてESD推進の基盤を整えた1年
• 2011年度報告書：震災を踏まえて改めて考える持続可能な未来と地域
• 2012年度報告書：10年の総括となる第4野ステージ（2012-2014）へ
• 2013年度報告書：官民協働で「ESDを推進する仕組み」をつくろう
• 2003-2015年度報告書：市民社会からの挑戦　-　ESD推進12年間の軌跡 2016年度以降のESD-J活動報告書は出版物の形をとっていない。

ESD活動支援センター活動報告：https://esdcenter.jp/esdcenterreport/

2016年度～2019年度
ESD推進ネットワークの成果概要（2016-2019）

ESDレポート：https://www.esd-j.org/esdreport/

第1号～第35号（2004年夏～2015年3月）

SDGs×ESDレポート：https://www.esd-j.org/sdgsesdnewsletter/

2019年5月：Vol.1～現在も継続中

ESD-Jオンラインセミナー：https://www.esd-j.org/onlineseminar/

2021年度～現在も継続中

ESDカフェ：https://www.esd-j.org/esdcafe/

2020年度（??）～2022年度

国際関係ESD情報（メルマガ）：https://www.esd-j.org/intnlmailmagzne/

2020年度～現在も継続中

映像教材：https://www.youtube.com/@esd6713/videos

• ESD入門編
• ミッションムービー　（2013年6月制作）
  • ESDコーディネーター・プロジェクト始めます　
• SD！ESD！DESD！　（2015年3月制作）
  • 持続可能な開発　解説：村上千里(ESD-J理事)/グラフィック：志賀壮史（グリーンシティ福岡・理事）
  • 持続可能な開発のための教育　（同上）
  • 持続可能な開発のための教育の10年　（同上）
  • 特別編「ファシリテーショングラフィック」を学ぼう　（同上）
• もう少し詳しくESD　（2015年3月制作）
  • 国連ESDの10年の経緯と成果　阿部　治（立教大学教授、ESD-J代表理事）
  • ESDに関するユネスコ世界会議の成果　阿部　治（同上）
  • 学校で取り組むESD　小澤紀美子（東京学芸大学　名誉教授）
  • 地域が取り組むESD①概論　池田満之（ESD-J副代表理事、岡山市京山地区ESD推進協議会会長）
  • 地域が取り組むESD②岡山市京山地区の実践から　池田満之（同上）
  • 環境教育からアプローチするESD　増田直広（キープ協会　環境教育事業部）
  • 開発教育からアプローチするESD　西　あい（開発教育協会）
  • 平和教育からアプローチするESD　堀江清二（これからの学びネットワーク代表理事）
  • 公害教育からアプローチするESD　林　美帆（あおぞら財団）

• コーディネーターになろう編
• コーディネーターに必要な４つのチカラ　(2013年6月制作)
  • イントロダクション　講師：川嶋直（日本環境教育フォーラム・理事長）
  • コミュニケーション　（同上）
  • コーディネーション　（同上）
  • ファシリテーション　（同上）
  • ディレクション　　　（同上）
• コーディネーターとは　（2013年6月制作）
  • ESDコーディネーターのお仕事① 〜どんなところで　中曽根聡（杉並区教育委員会社会教育主事）、手塚佳代子（チューニング・フォー・ザ・フューチャー代表）、森良（エコ・コミュニケーションセンター代表、ESD-J理事）
  • ESDコーディネーターのお仕事② 〜どんなことを
  • ESDコーディネーターのお仕事③ 〜そのポイントは
• ESDコーディネーターの７つのスキル　（2014年3月制作）
  • イントロダクション　鈴木律子（イラスト）/加藤大吾（都留環境フォーラム代表理事）
  • 情報収集　（同上）
  • マーケティング発想　（同上）
  • 未来志向の企画力　（同上）
  • 相手をその気にさせるプロポーザル　（同上）
  • 参加と協働のデザイン　（同上）
  • 実践の場づくり、しくみづくり　（同上）
  • 継続にむけて　～プロジェクト化、プログラム化　（同上）

2021年度ローカルSDGs人材育成地方セミナー：https://www.youtube.com/@esd-j5868/videos

• アウトドア業とローカルSDGs：北海道日高町
• 大崎地域SDGs未来セミナー～次世代の目から見る大崎耕土SDGsアクション～：宮城県大崎市
• 「森」という場の可能性～子どもとひらくローカルSDGs～：山梨県北杜市
• 若者と考える持続可能な遠山郷の未来：長野県飯田市
• オールパートナーシップで育む京都のゴミ削減：京都府京都市
• SDGs海と川を守ろう実践セミナー：岡山県岡山市
• 食から持続可能な地域づくりを考える：徳島県板野郡
• 海洋プラスチック～考える対馬型SDGs：長崎県対馬市
• 地方の取り組みを全国に発信！：全体セミナー

【ESD-Jが関わった関係団体の資料】

• 知ろう！学ぼう！行動しよう!　よくわかるESDまんが読本：2009年3月、岡山市京山地区ESD推進協議会
• 知ろう！学ぼう！行動しよう!　よくわかるESDまんが読本２：2009年9月、岡山市京山地区ESD推進協議会
• 教員のためのESDガイドブック　子どもたちのために今からESDを始めよう　考えよう　広めよう：2017年1月、北陸ESD推進コンソーシアム
• SDGs・ESD実践ガイドブック　北陸版：2020年3月、石川県ユネスコ協会／北陸ESD推進コンソーシアム